Fatih ŞİMŞEK
Fatih ŞİMŞEK, 1990 yılında Şanlıurfa’da doğdu. İlk, orta ve lise öğrenimini Şanlıurfa’da tamamladı; Uludağ Üniversitesi İşletme Bölümünden mezun oldu. 2010 yılında English Time Bursa kampüsünde satış danışmanı olarak başladığı kariyerinde, kısa sürede kampüs operasyonlarına ilişkin güçlü bir saha deneyimi kazandı. 2013 Ağustos’ta Bursa kampüs kurucusu olarak atanması, kurum bünyesinde yönetsel sorumluluklarının derinleştiği ve işletmecilik kariyerinin belirgin bir ivme kazandığı önemli bir dönüm noktası oldu.
Bugün English Time Dil Okulları’nın CEO’su olarak kurumun akademik vizyonu, marka yönetimi ve büyüme stratejilerinin şekillenmesinde aktif rol üstlenmektedir. Eğitimde kaliteyi yaygınlaştırma hedefiyle teknoloji ve süreç yönetimini birlikte ele alan yaklaşımı; sahada başlayan deneyimin zamanla kampüs yapılanması ve yönetim sorumluluklarına dönüşmesiyle güçlenmiştir.
2013 sonrasında operasyonel yapılanma, ekip yönetimi ve sürdürülebilir büyüme alanlarında üstlendiği sorumluluklarla kurumsal ölçekte etkinliğini artıran Fatih ŞİMŞEK, 2016 yılında English Time bünyesinde CEO olarak görevlendirilmiştir. Bu dönemde; hizmet kalitesinin kurum geneline yaygınlaştırılması, operasyonel verimliliğin artırılması ve öğrenci deneyiminin güçlendirilmesi odağında yürütülen çalışmalara yön vermektedir. Ölçülebilir başarıyı destekleyen yapıların kurulması, kurum içi koordinasyonun güçlendirilmesi ve büyüme stratejilerinin sürdürülebilir bir zeminde ilerletilmesi, yönetim anlayışının temel başlıkları arasında yer alır.
ŞİMŞEK; marka güvenini ve eğitim kalitesini eş zamanlı olarak ileri taşıyan, şube yapılanmalarında süreklilik ve istikrarı önceleyen bir yönetim yaklaşımı benimsemektedir. Yenilikçi eğitim uygulamalarını süreçlerle destekleyen, teknolojiyle güçlenen öğrenme deneyimini merkeze alan ve paydaşlarla güçlü iletişimi önemseyen yaklaşımı, kurum kültürünün belirleyici bileşenleri olarak öne çıkmaktadır.
Fatih ŞİMŞEK, English Time çatısı altında kaliteyi yaygınlaştıran, kurumsal büyümeyi standartlarla güçlendiren ve öğrenci memnuniyetini merkeze alan stratejik perspektifiyle çalışmalarını sürdürmektedir.
